提及韓國(guó)盛行音樂(lè)的根基強(qiáng)勢(shì)，比照巨匠都有親自感觸，斬獲從上世紀(jì)八九十年月的韓國(guó)一眾偶像歌手，到本世紀(jì)江南style等洗腦歌曲的世宗天下爆紅，再加之一茬接一茬的慶熙男團(tuán)女團(tuán)組合，韓國(guó)盛行音樂(lè)始終都是大學(xué)的適既不缺作品，也不缺少熱門(mén)。用音

逾越盛行認(rèn)知，根基韓國(guó)適用音樂(lè)業(yè)余，斬獲也便是韓國(guó)咱們常說(shuō)的公共音樂(lè)或者盛行音樂(lè)，排匯了良多學(xué)子赴韓學(xué)習(xí)。世宗

本期西崽公——美行思遠(yuǎn)音樂(lè)良勤學(xué)員陳同硯，慶熙0根基的大學(xué)的適她斬獲韓國(guó)世宗大學(xué)、慶熙大學(xué)，用音在優(yōu)異作品滿天飛的根基韓國(guó)，她是假如俘獲韓國(guó)名校的心？

美行音樂(lè)學(xué)員-陳同硯

在美行思遠(yuǎn)，我意見(jiàn)了良多強(qiáng)烈的教師，尚有夷易近人的同硯們...

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落選學(xué)校：世宗大學(xué)、慶熙大學(xué)

落選業(yè)余：適用音樂(lè)

落選學(xué)歷：鉆研生

落選布景：四川音樂(lè)學(xué)院 美聲

OFFER揭示：

Q-1

美行思遠(yuǎn) 負(fù)責(zé)且業(yè)余

Q:重大的介紹下自己

A:

我艱深喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，瀏覽，脾性外向不太愛(ài)社交；我最喜愛(ài)的藝術(shù)家斯克里亞賓，瑪麗蓮曼森等。

抉擇美行最主要的原因是我的業(yè)余教師盧教師是一位頗為負(fù)責(zé)且業(yè)余知識(shí)本領(lǐng)特意優(yōu)異的教師，以及前期負(fù)責(zé)我的教務(wù)教師以及文書(shū)教師也黑白常負(fù)責(zé)子細(xì)的。

我在美行的學(xué)習(xí)最大的收獲，便是意見(jiàn)了良多強(qiáng)烈的教師們，尚有夷易近人的同硯們。

Q-2

韓國(guó)適用音樂(lè)已經(jīng)成為最中間、最主流的規(guī)模。

Q:為甚么抉擇這個(gè)業(yè)余

A:

在今世音樂(lè)財(cái)富中，適用音樂(lè)已經(jīng)成為最中間、最主流的規(guī)模。盛行音樂(lè)、歌謠、爵士樂(lè)以及古典音樂(lè)，從片子音樂(lè)到國(guó)樂(lè)，適用音樂(lè)規(guī)模普遍接受所有音樂(lè)門(mén)戶，在音樂(lè)藝術(shù)財(cái)富中發(fā)揮著主導(dǎo)熏染。

我抉擇這個(gè)業(yè)余，首先是出于總體興趣。其次，是失業(yè)遠(yuǎn)景更好。適用音樂(lè)業(yè)余是經(jīng)由西方古典音樂(lè)、西方傳統(tǒng)音樂(lè)、公共音樂(lè)以及Jazz音樂(lè)，締造“21世紀(jì)新音樂(lè)”的理念為根基，夸張音樂(lè)的公共性以及適用性的學(xué)科。

在學(xué)習(xí)歷程中，我碰著甚么下場(chǎng)都市以及教師自動(dòng)地相同，而且患上到了很好地處置。這里我想跟巨匠說(shuō)，在實(shí)現(xiàn)教師提出的目的之下，著實(shí)更頭要的是要對(duì)于自己有要求，而且付諸實(shí)際。

Q-3

在不斷地招供以及懷疑中，

逐漸妨礙為更好的自己...

Q:介紹一下自己的作品集

A:

我的作品集主要為：

《Rainy Night》是童貞作，有良多中間處置的都很幼稚....這部作品教師帶著我做的比力多，可是也是總體氣焰頗為強(qiáng)的一部作品，頗為的原生態(tài)。

《Revival》是一首帶有即興的鋼琴曲，由于我鋼琴根基真的很爛，盧教師帶著我的情景下，仍是花了一兩個(gè)月去實(shí)習(xí)才實(shí)現(xiàn)，但這部作品會(huì)隨著我自己能耐的妨礙而妨礙。

《a long shote letter 》算是總體實(shí)現(xiàn)度最高的作品了，很清晰能看出總體能耐的后退，盡管可是歷程也是最難的了...根基上都是在不斷的招供以及自我懷疑中的歷程中難題實(shí)現(xiàn)的。

Q-4

直面自己下場(chǎng)

多練多問(wèn)

Q:做作品集的歷程中，感應(yīng)最大的挑戰(zhàn)是甚么？

A:

由于我是跨業(yè)余，而且短期地去學(xué)習(xí)，最大的難題是根基部份的知識(shí)不夠堅(jiān)貞；器樂(lè)演奏方面也比力單薄，這很大一部份影響了我沒(méi)措施想在作品中去更好地揭示我的想法。

我的處置措施便是有直面自己下場(chǎng)的勇氣，多練多問(wèn)....事實(shí)自動(dòng)能處置百分之九十的下場(chǎng)。

Q-5

作品集、語(yǔ)言... 

對(duì)于韓國(guó)音樂(lè)懇求

Q:分享一下你的懇求履歷

A:

巨匠需要憑證自己的實(shí)際情景來(lái)擬訂學(xué)習(xí)妄想。

我是先豫備了半年的語(yǔ)言，拿到了語(yǔ)言下場(chǎng)之后，再花半年光陰分心的豫備作品集（由于我總體習(xí)氣是在一段光陰內(nèi)分心做一件使命功能會(huì)更高）。

韓國(guó)大學(xué)懇求個(gè)別延遲半年光陰開(kāi)始懇求，懇求時(shí)要豫備好TOPIK下場(chǎng)。假如有語(yǔ)言根基，可能先懇求韓國(guó)大學(xué)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，有了下場(chǎng)后再懇求。

語(yǔ)言方面：我是零根基開(kāi)始學(xué)習(xí)，在收集上報(bào)的網(wǎng)課班學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，最后兩個(gè)月臨近魔難的時(shí)候妨礙真題磨煉以及沖刺。

作品集方面：同樣是零根基，可是隨著教師要求走即可。

Q-6

未來(lái)

Q:未來(lái)的規(guī)畫(huà)

A:

當(dāng)初，我仍是入門(mén)階段，我對(duì)于自己的要求是：能把眼下的事做好就行。未來(lái)，我規(guī)畫(huà)好好學(xué)習(xí)業(yè)余知識(shí)、扎實(shí)自己。